Como ser um youtuber de Sucesso e ser um bem para a Sociedade
Sobre este curso
Através deste curso SEJA UM YOUTUBER DE SUCESSO E UM BEM PARA A SOCIEDADE você estará diante de uma profissão de verdade. Com exemplos práticos te ajudarmos a enxergar como determinados canais tiveram muito sucesso. Enxergando como um negócio, este curso te preparará para a vida e através dele um mar de oportunidades aparecerá em sua vida.
DESPERTE e MATRICULE-SE AGORA
Ementa
- Pra quê ser um YouTube? Por que você quer isso?
- Vantagens e desvantagens
- Enxergando como um negócio
- Responsabilidade: Exemplos de pessoas famosas com risco de prisão
- Escolhendo um conteúdo
- Criando um canal / Formatando um thumb / Imagem de Capa / Como monetizar (regras de monetização)
- Equipamentos possíveis (câmeras / microfone / iluminação)
- Tipos de editores de vídeo (em produção)
- Tipos de conteúdo que deram certo e agora não dão mais
- Terceiro minuto de vídeo - Título - ThumbNail - Procurar pelo título no Google Chorme - Palavras chaves
- O que aprendemos com Castanhari / Felipe Neto / Whindersson Nunes
- Dicas e Truques - Sininho de Notificações / Inscreva-se no Canal
- Oratória - aprenda a falar diante das câmeras e um público com sucesso
- shorts / TikTok
- O negócio deu errado. O que ganhei com isso?
Professor(es)

Banca de professores em diversas áreas
Bancada de Professores Professor: Dilma AP Resende Pós Graduada em Direito Digital e da TI e Docência Superior pela Fundação Getúlio Vargas e Universidade Unigran, Pedagoga, Advogada. Presidente da Comissão Fashion Law na OAB-Niterói em 2019 a 2020; Presidente da Comissão de Entretenimento na OAB-Niterói em 2021; Presidente da Comissão Fashion Law na OAB-Niterói em 2022 a 2023 . Coordenadora de EAD da empresa GlobalEAD de 2015 até hoje. Autora dos artigos: “Aspectos Juridicos das ONG’s”, “A importância da TI na Educação”, e “Certificação Digital” e “Cyberbullying”. Autora do Curso: “Direito Digital e Ti” , "Contratos", "Blindagem Digital", "Eventos" e vários outros ministrado na modalidade presencial e EAD. Palestra: “Cyberbullying não é legal.” Presidente da ONG SERVIVA até 2017 - http://lattes.cnpq.br/9811175610818466 Professor: Flavia Ferry Administradora de Empresas. Pós graduada em Engenharia de Produção. Atua na área de análise financeira há 6 anos. Desenvolve trabalhos de controle de gestão de custos. Multiplicadora da metodologia Manufatura de Classe Mundial, com analise financeira focada em perdas e desperdícios.
Professor: Anna Prado Consultora Organizacional e instrutora pós graduada em Gestão de Negócios – FUNDAÇÃO DOM CABRAL, especialização em Coach, Psicopedagogia, Bacharel em Administração com ênfase em Recursos Humanos, Auditora líder em Gestão da Qualidade (IRCA - Registro Internacional)e Agente Multiplicadora de treinamentos.Experiência em atividades de implantação e certificação de Sistema de Gestão Integrado (Qualidade e Segurança do Trabalho), Segurança Patrimonial, Responsabilidade Social, Comunicação, Recursos Humanos(recrutamento e seleção, cargos e salários, treinamentos, programa de estagiários e trainees, e coach) e atividades administrativas de Departamento Pessoal e Financeiro. Responsável pela organização e divulgação de eventos como: SIPAT, Entrega de Prêmios, Palestras, Dia do Voluntariado, etc. Experiência em liderança de equipe. Ministra aulas de Motivação e Qualidade. Professor: Alessandro Marlos Silva Gerenciador de Servidor dedicado entre outubro 2003 até 2004 ; Agente de soluções inovadoras; desenvolvedor em várias tecnologias; Entre 2008-2013 executou desenvolvimento de plataformas de ensino a distância do design até a implementação para Entidades como Universidade Gama Filho, Complexo Damásio de Jesus, Praetorium, entre outras. Até os dias de hoje milhares de alunos de pós-graduação, graduação e outros estudaram nas suas diferentes plataformas de EAD. Atualmente foca na produção de conteúdo

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Disciplina(s)
Como ser um youtuber de Sucesso

Tempo de estudos: 60 dias
Disciplina | CH |
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Como ser um youtuber de Sucesso | 6h |
A carga horária informada diz respeito ao tempo mínimo de absorção do conteúdo pelo aluno